秋日的阳光透过窗户，洒在整洁的教室里。近日，XX市实验小学一年级（3）班举行了一场别开生面的主题班会。与往常的欢声笑语略有不同，这次班会的主题聚焦于一个严肃而重要的议题——疫情防控。对于刚刚踏入校园不久的“小豆包”们而言，这既是一堂生动的健康课，也是一次深刻的行为启蒙。

班会伊始，班主任李老师并没有使用复杂的术语，而是通过一组色彩鲜艳的卡通图片和一段简短的动画视频，向孩子们直观地展示了“病毒小怪兽”是如何传播的。孩子们睁大了眼睛，看得十分入神。“原来打喷嚏要捂住小嘴巴！”“不能随便揉眼睛！”观看过程中，孩子们你一言我一语地说出了自己的发现。

**情景模拟：把知识变成游戏**

为了让抽象的防控知识变得可感可操作，班会进入了最受孩子们欢迎的“情景模拟”环节。老师们精心设计了几个小游戏：“七步洗手歌”比赛，孩子们一边唱着朗朗上口的儿歌，一边认真揉搓着手指、手心、手背；“小小口罩戴戴好”练习，孩子们在老师指导下学习如何正确辨认口罩正反面、如何佩戴和收纳；“安全距离我知道”，通过在地面粘贴趣味小脚丫标志，让孩子们直观理解保持适当社交距离的意义。

“老师，我回家要教爸爸妈妈唱洗手歌！”一位小男孩兴奋地说。这种寓教于乐的方式，让一年级的孩子们在游戏中轻松掌握了勤洗手、戴口罩、保持距离等核心防疫要点，将健康的种子悄然播撒在心田。

**家校共筑防护墙**

本次疫情防控班会并非止步于校园。李老师特别强调，守护孩子的健康需要家校携手。班会上，老师向孩子们分发了图文并茂的《家庭防疫小贴士》，鼓励他们成为“家庭防疫小卫士”，将学到的知识带回家，监督家人共同遵守防疫规定。

“对于一年级学生，培养良好的卫生习惯和初步的防护意识，其意义远超过知识本身。”该校德育主任王老师在接受采访时表示，“我们希望通过这种生动有趣的形式，在孩子心中筑起第一道健康防线，并通过‘小手拉大手’，影响一个个家庭，共同筑牢社会疫情防控的基层屏障。”

这场针对一年级学童的疫情防控班会，没有枯燥的说教，只有生动的互动与体验。它用孩子们能理解、能接受的方式，将公共卫生教育融入启蒙阶段，体现了教育工作的细致与前瞻性。看着孩子们认真模仿洗手步骤的稚嫩模样，我们相信，这些健康生活的规范，将从今天起，成为他们成长中自然而重要的一部分。